Vaikų priežiūra su žaidimų mokymosi mokymo programa gali palaikyti vaiko perėjimą į mokyklą. Vaikų priežiūros perėjimo sėkmė ar nesėkmė gali turėti ilgalaikį poveikį vaiko akademinei ir profesinei sėkmei.
Pasirinkti vaikus, kurie susipažino su vaikais lūkesčiais ir socialinėmis normomis, gali būti raktas į mokymosi etapą, kai jie įstoja į mokyklą. Dienos priežiūros parametrai, kuriuose pagrindinis dėmesys skiriamas vaikų vystymosi poreikiams, yra geriausi pasirinkimai siekiant sklandaus praėjimo.
Kodėl perėjimai yra svarbūs vaikams?
Vaikams sekasi geriausiai, kai turi lūkesčių, įskaitant kasdienę rutiną. Numatomi tvarkaraščiai padeda vaikams ugdyti pasitikėjimą savimi ir jaustis saugūs savo aplinkoje. Bet kokie pokyčiai gali padidinti kortizolio lygį, pastumdami juos į nerimo būseną. Nerimą keliantys vaikai negali sutelkti dėmesį į mokymąsi.
Perėjimas iš dienos priežiūros į mokyklą gali jaustis baisiai. Kalbėjimasis su jais apie perėjimą, tuo pačiu suteikiant jiems paragauti, kokia bus jų naujoji rutina ir lūkesčiai, gali padėti. Čia yra keletas būdų, kaip dienos darbuotojai gali geriau padėti vaikams sėkmingai.
Skatinanti socialinę ir emocinę kompetenciją
Skatinanti socialinę ir emocinę kompetenciją yra vienas iš svarbiausių vaiko ankstyvojo ugdymo blokų. Akademikai yra svarbūs, tačiau mokymasis žaidime moko vaikus švelnius įgūdžius, kurių jiems reikės įgyti kartu su savo bendraamžiais per visą savo mokyklos karjerą.
Dienos darbai su žaidimų mokymosi mokymo programomis skatina vaikus bendrauti su žmonėmis, objektais ir jų aplinka. Jie teikia išteklius, atspindinčius vaiko amžių, sugebėjimus, žinias ir stipriąsias puses, kad padėtų jiems augti emociškai ir socialiai.
Vaikai turi išmokti bendradarbiauti, bendrauti ir dalintis su savo bendraamžiais. Šie svarbūs įgūdžiai padeda palengvinti perėjimą prie „Kindy“.
Tęsinys tarp programų
Naudodamas ankstyvųjų metų mokymosi sistemą, kūrybinė vaikų priežiūra imituoja tokią pačią švietimo modelį, kurį vaikai gali tikėtis mokykloje. Ankstyvosios vaikystės pedagogų pagrindą sukūrė žinojimas, kad mokymasis žaidime yra labai svarbus socialinei ir emocinei vaikų vystymuisi.
Dienos darbai, kurie glaudžiai suderina savo programavimą, kad atspindėtų įgūdžius ir aplinkos, kurią vaikai patiria „Kindy“, suteikia tęstinumą. Kai perėjimai nėra gerai valdomi, tai gali sukurti savotišką kultūros šoką vaikams. Tada jie gali stengtis prisitaikyti prie savo naujos aplinkos, todėl mokymasis apsunkina.
Siūlo pasirengimo mokyklai programas
Kai kurie dienos darbai yra nestruktūruoti, teikdami suaugusiųjų priežiūrą, tuo pačiu leisdami vaikams laisvai tyrinėti ir linksminti save. „Kindy“ gali būti šokas vaikams, kurie perėjo iš tokio tipo dienos priežiūros programų.
„Creative ChildCare“ vykdo pasirengimo mokyklai programą ikimokyklinio ugdymo kambaryje, orientuota į vaikų paruošimą pereinant į pradinę mokyklą. Tai yra emociniai ir socialiniai pagrindai, kuriuos vaikai turi klestėti mokykloje.
Amžius tinkami metodai, tokie kaip grupės laikas, bendradarbiavimo projektai su bendraamžiais ir savipagalbos veikla, derina tinkamą nepriklausomybės derinį su taisyklių laikymuisi. Mūsų pasirengimo mokyklai direktoriai glaudžiai bendradarbiauja su vietinėmis pradinėmis mokyklomis, siekdami užtikrinti, kad mūsų ankstyvosios mokyklos mokymo programa atitiktų jų geriausią praktiką.
Savo vaiko nustatymas, kad gautumėte sėkmę
„Creative ChildCare“ siūlo vaikų vadovaujamas ir atviras žaidimo galimybes, skirtas sukurti pasitikėjimą savimi ir nepriklausomybę. Iki to laiko, kai vaikai išeina iš dienos priežiūros, jie yra gerai pasirengę sėkmei pradinėje mokykloje.
